盐城幼儿师范高等专科学校2023学年春学期
早期教育、婴幼儿托育服务与管理专业（三年制专科）2021级学生认识实习方案
认识实习是学生实践课程的重要组成部分。通过认识实习，可以帮助学生获得专业工作场域的感性认识，将所学理论知识与实践相结合，提高动手能力，帮助学生形成严肃认真的学习态度，建立初步的专业认同，为后续的专业学习与就业打下坚实的基础。根据我校实践课程开展的相关要求以及各专业人才培养方案安排，我院决定组织 2021级早期教育、婴幼儿托育服务与管理学生于2023年5月25日至6月18日分批次开展认识实习。根据《职业学校学生实习管理规定》，结合我院实际，特制定如下工作方案。
一、领导小组
组长：周梅香陈勇
副组长：张 伟 徐莉 于飞
小组下设办公室，张伟副院长兼任办公室主任。
办公室成员为：姚杨、刘娟、沈莹莹、张玮、刘林、程剑光、曹可
二、实习对象
学前教育学院一分院学前教育专业2021级早期教育、婴幼儿托育服务与管理专业全体学生
三、实习时间与形式
实习时间：5月25日——6月18日（早教21、托育2103安排在5月25日——6月4日，托育2101、2102安排在6月5日——6月18日）
实习形式：分园所（企）认识实习
四、实习单位与指导教师安排（园所（企）指导教师另行安排）
第一批：5月25日—6月4日
班级 | 班级人数 | 实习园所 （5月25日——6月4日） | 辅导员 | 校内指导教师 | |
姓名 | 联系方式 | ||||
早教21 | 42人 | 盐城市红黄蓝亲子园（凤凰汇园）（10人） | 程剑光 | 吕延帅 | 18487097658 |
盐城市红黄蓝成长中心（双元路校区）（10人） | 蔡抒蓉 | 13851046118 | |||
盐城市格林早教（8人） | 成颖丹 | 18860827550 | |||
盐城市金宝贝早教中心（7人） | 张 玮 | 18051069983 | |||
盐城启智空间托育中心（7人） | 刘 娟 | 17851690829 | |||
婴托2103 | 51人 | 盐城万户新村托育园（8人） | 程剑光 | 沈莹莹 | 15365772426 |
盐城市巴博斯托育中心（12人） | 尹藜蓉 | 15861932288 | |||
盐城市慧造童年蒙特梭利儿童之家（15人） | 嵇泽胜 | 15962014274 | |||
盐城开发区常春藤幼儿园（16人） | 程剑光 | 13814350018 | |||
第二批：6月5日—6月18日
班级 | 班级人数 | 实习园所 （6月5日——6月18日） | 辅导员 | 校内指导教师 | |
姓名 | 联系方式 | ||||
2101 | 50人 | 盐城市红黄蓝亲子园（凤凰汇园）（10人） | 曹 可 | 尹藜蓉 | 15861932288 |
盐城市红黄蓝成长中心（双元路校区）（10人） | |||||
盐城市格林早教（10人） | 刘 林 | 13814316082 | |||
刘 娟 | 17851690829 | ||||
盐城市金宝贝早教中心（8人） | |||||
盐城启智空间托育中心（8人） | |||||
婴托2102 | 51人 | 盐城万户新村托育园（8人） | 曹 可 | 沈莹莹 | 15365772426 |
盐城市巴博斯托育中心（12人） | |||||
盐城市慧造童年蒙特梭利儿童之家（15人） | 吕延帅 | 18487097658 | |||
盐城开发区常春藤幼儿园（16人） | |||||
注：辅导员全面负责班级学生教育实习活动的组织、管理等工作；校内指导教师为专业指导教师，负责学生实习过程中的专业指导工作。
五、实习任务与要求
（一）实习任务
1.早期教育专业学生认识实习任务
早期教育专业2021级学生已学习《0-3 岁婴幼儿卫生与保健》《0-3 岁婴幼儿心理发展》《0-3 岁婴幼儿营养与喂养》等课程，对婴幼儿的生理、心理发展有了一定了解。结合正在学习的《0-3岁婴幼儿游戏》、《0-3岁婴幼儿行为观察与评价》等课程，为帮助学生真实体验早教机构真实工作场域，了解早教老师工作内容及特点，为后续的专业学习奠定实践基础，本次认识实习具体任务如下：
（1）观摩早教机构的一日活动，了解早教老师工作内容；
（2）观摩早教活动2次，详细记录活动过程，完成听课记录不少于2篇；
（3）选择一个活动进行观察、记录、分析，完成2篇婴幼儿行为观察记录；
（4）全面参与早教机构的各项工作，熟悉了解早教机构工作及运营方式，熟悉早教工作场域；
（5）每日对当天实习过程中的重点事项进行记录并进行反思，完成实习日志。
2.婴幼儿托育服务与管理专业学生认识实习任务
婴幼儿托育服务与管理专业 2021级学生已开设《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《婴幼儿常见疾病预防》等专业课程，现正在开设《婴幼儿生活护理技术》、《婴幼儿行为观察与记录》等核心课程。为帮助学生具备科学的婴幼儿照护能力，了解婴幼儿教育实践的发展动态，熟悉真实的工作环境，了解工作内容及特点，为后续的专业学习奠定实践基础，本次认识实习具体任务如下：
（1）观摩实习单位的一日活动，了解今后工作的重要内容；
（2）观摩实习单位开设的日常工作重点内容，详细记录实习记录至少2篇；
（3）充分利用各类活动的机会，与幼儿真实对话交往，加深对幼儿的了解，学习与幼儿沟通的方式和技巧，感受实习单位工作氛围；
（4）尝试运用所学知识，参与一次健康检查、讲故事、唱歌、早操、游戏等活动，用文字、图片、视频等方式进行记录；
（5）全面参与实习单位的一日常规活动，协助带教老师完成日常工作；
（6）每日对当天实习过程中的重点事项进行记录并进行反思，完成实习日志。
（二）实习材料提交要求
1.每位同学须认真填写完成“实习手册”（包括实习记录、实习总结、成绩评定等）。
2.各班注意过程性材料的搜集留存，实习结束后将反映实习过程及精彩瞬间照片及视频压缩打包，以班级名称命名提交学院。
3.实习结束后，各班须召开“认识实习分享交流会”，会后，各班级将交流会活动方案、过程性图文资料、“认识实习班级总结”的电子稿、纸质稿完善提交学院。
4.各班级统计学生实习成绩，完成《认识实习成绩汇总表》。
5.各班级完成本班实习总结微信推送1次，经审核合格后上传学院公众号。
以上各项材料请于2023年6月23日前以班级为单位，交至吕延帅老师处，联系方式：18487097658。
六、实习成绩评定
实习成绩由指导老师按“优秀、良好、合格、不合格”四个等级进行评定。其中，“优秀”20%，“良好” 30%。若出现以下情况之一者，指导老师可酌情评定为不合格：
（一）违反实习单位管理制度；
（二）实习态度不端正，影响实习单位正常工作；
（三）无故迟到、早退、旷工；
（四）实习材料偷工减料，经提醒、催促后，仍逾期不交。
七、实习生纪律要求
（一）实习期间，严格执行实习出勤要求，不得无故缺席；
（二）实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，爱护实习点的设施及物品，如若损坏物品，须按价赔偿；
（三）实习期间，关爱儿童，禁止体罚儿童或语言侮辱儿童。如有上述行为，立即取消其实习资格，并给予纪律处分；
（四）实习期间，言谈举止须文明、礼貌，符合实习学生身份；
（五）实习期间，着装须整洁端正，不得穿奇装异服、不得佩戴夸张首饰、不得浓妆艳抹；
（六）实习期间，不得在工作场域内吃零食，不得将外来人员带入实习单位；
（七）实习期间，不得扰乱实习单位正常工作；
（八）实习期间，严以律己，禁止在班时间玩手机或与实习工作无关的事；
（九）实习期间，不得违反园方和学校等其他方面的有关规定。
（十）实习期间，严格遵守进出校园规定，按时返校。
八、其他实习事宜
学院会同实习单位制定学生实习管理具体办法和安全管理规定、实习学生安全及突发事件预案等制度性文件。
学前教育学院一分院
二〇二三年五月二十一日
—
_