盐幼专学前一部〔2019〕1号
盐城幼儿师范高等专科学校
学前教育学院一分部2019年春学期工作计划
总体要求：2019年是新中国成立70周年，是我校落实第一次党代会任务的开局之年。学前教育学院一分部工作的总体要求是：在校党委、校行政的正确领导下，在相关处室的指导配合下，深入学习贯彻党的十九大精神、全国全省教育大会精神，紧紧围绕学校第一次党代会部署的目标任务，坚持立德树人、加强内部治理，以教学为中心，以评估为重心，以认证为质心，画好施工图，找到敲门砖，跑出加速度，着眼规范化建设和高质量发展，为把我校办成全国一流特色幼专书写我院拼搏奋进之笔。
工作目标：
- 适时通过专业认证二级申请
- 产出导向更为明晰，人才培养目标达成度持续提升
- 质量监控闭环管理，课堂质量有效改进
- 专业内涵、高校化进程显示度明显增强
- 学院党建特色初步彰显
工作举措：
- 以党建工作为统领，谋划事业发展全局
1.把政治建设摆在首位。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，确保政令畅通。坚持社会主义办学方向，落实总支、支部主体责任，全面从严治党治院，聚力发展要务，不断强化思想引领、组织建设、党风廉政建设。守牢意识形态阵地，开展学高人“不忘初心、牢记使命”（学高人的初心和使命是为学生谋幸福，为学校谋发展）主题教育、教师党支部“双带头人”培育工程、教师党员先锋工程，把党员身份亮出来、把先进标尺立起来、把先锋形象树起来。认真执行党组织会议和党政联席会议机制研究重大事项，以“五型党建”为载体，提高新时代学院党的建设质量。
2.宣传贯彻党代会精神。以贯彻党代会精神为指南，加强目标引领，精准发力施策。我院要结合实际，精心组织，周密安排，在广大党员和师生员工中深入开展学习宣传党代会精神的活动，确保全校上下对党代会的精神把握准、理解透、落实好。要将贯彻党代会精神与谋划今后的阶段性工作紧密结合起来，要瞄准“三步走”的奋斗目标，进一步理清发展思路，细化量化目标任务，注重目标达成考核，强化工作推进措施，全力完成党代会提出的各项工作部署。
3.加强院系党建架构和学生党校建设。构建我院独有的“五级共振”党建总格局即：学校党委重抓主页，总支建在专业，支部分成类别，小组建在年级，发展始于班级，从党委、总支、支部、党小组、党员五个层级、同频共振加强党建工作。组织“学高先锋学子”学生党员、积极分子的党校培训，落实院系“青马工程”行动。
4.加强新媒体建设，传播党建之声。建立、运营“盐城幼专学前一分部”微信平台，适时编辑《学高简讯》，做好党的喉舌，传播党建好声音。
5.推动师德师风建设常态化建设。以新时代高校教师职业行为十项准则为契机，签订责任书，造就素质过硬、业务能力精湛，育人水平高超的学院教师队伍。
- 以立德树人为根本，加强教育教学管理
1.坚持“三全育人”，培养“诚毅新美”幼专特质的时代青年。坚持全员育人、全过程育人、全方位育人,除“五育”（德、智、体、美、劳）育人外，还需注意将家庭育人、社会育人、学校育人相结合，做到教学育人、服务育人、管理育人、环境育人、资助育人、活动育人、网络育人、实践育人、榜样育人、家访育人。注重把思想政治教育同校风校训联系起来，培养具有我校独特品质的时代青年。“明德”旨在“诚”，“健行”要在“毅”，“思源”重在“新”，“致远”臻于“美”，培养“诚毅新美”幼专基因学生。
2.组织丰富多彩的团学活动，传播主流价值。围绕五四运动100周年、喜迎建国70周年，积极谋划、精心组织，大力开展爱国主义主题教育系列活动。围绕清明节、端午节等传统节日，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，继承和弘扬优秀传统，广泛开展贴近师生的经典诵读、缅怀先烈、红色影视等活动，注重艺术特色与红色传统的融合，进一步传播主流价值。
3.不断加强学工队伍建设，提升管理实效。加强辅导员（班主任）队伍管理与院本培训和省级培训，推进辅导员（班主任）高校化进程，提高辅导员（班主任）工作的科学性与艺术性，努力建设一支素质高、业务精、能力强的学工队伍，做到让学生满意、让家长放心、让社会赞誉；加强学籍、资助、心理健康教师队伍的岗位院本培训，加强德育科研工作；加强对学生骨干队伍的培养，提高学生“三自”能力。
- 以专业认证申报为契机，加强任务驱动，凝聚磅礴力量
1.迈好迎接专业认证工作的第一步。今年学校要适时完成学前教育专业二级认证的申报工作，我院要明确时间节点、压实目标责任、实行挂图作战，做到每天有进展、每周有成效，争取一次性审核通过。这是建设一流幼专的基础，打造一流专业的契机，是培养一流人才的关键，是认证工作的入场券。我们要认真对照师范专业认证标准和专业质量标准，查不足、补短板、亮特色，进一步完善学前专业人才培养的各个环节，汇聚创业干事磅礴力量，实现“以评促建、以评促改、以评促强”。
2.精细把握专业认证的评价指标和达成要求。以起草自评报告为抓手，充分做好例如：社会需求适应度、培养目标达成度、教学资源支撑度、质量监控有效度、家长社会满意度等概念解读和材料准备工作，掌握关键环节，导引自评创建、现场考察的准备。一是落实一个目标，即落实“一践行三学会”（践行师德，学会教学、育人、发展）的目标，细化到对应的课程目标；二是做实三个举证，即教师产出双证、课程归类举证和专业综合举证；三是落实两个转变，即知识为本到能力为本的转变，传授模式到养成模式的转变；四是做好三个修订，包括培养方案、教学大纲和考核标准的修订；五是建立四个机制，包括课程考核机制、课程目标达成评价机制、毕业要求达成评价机制和培养目标达成评价机制。
3.运用认证理念着力加强学前专业建设。主动践行OBE（产出导向）理念，重构人才培养方案，形成 “三位一体”协同育人机制。修订学前专业人才培养方案、3+2专本分段人才培养方案，从2019年实施，持续抓三年，全程管到位。制定学前教育专业建设和评价体系，规划专业发展思路，挖掘专业发展优势，明确专业建设重点，抓好专业的内涵与特色，参与省品牌专业遴选，充分地体现“产出导向、学生中心、持续改进”的基本理念。
- 以学习者为中心，切实提高管理实效和学习质量
1.完善修订相关制度，做好制度保障。一是进一步修订学院学生表彰评优制度，建立以奖学金为关口前置的表彰制度，引导学生关注学业；二是逐步实行学高专学生学业预警和升、留级制度，警醒学生加强学业过程管理；三是实行毕业、结业、肄业资格审核制度，加强出口管控；四是接轨高校“清考制度”，把控毕业质量；五是实行预备铃点之前考勤和同质化补考措施，切实加强学生课堂考勤和考试管理；六是修订学院辅导员考核内容，向学业、技能成绩倾斜，把七率（认证技能校内达成率、普通话等级过关率、英语等级过关率、计算机等级过关率、教师资格证通过率、考本报名率、考本通过率）、学业成绩大权重的纳入辅导员考核，引领辅导员从根本上提升管理实效。
2.抓实教学质量的生命线。在新形势下，一是发展模式要从“以量谋大”向“以质图强”转变，要从机制入手，强化以教学为中心、评估为重心、认证为质心意识，将规范化建设和高质量发展有机贯穿于人才培养的整个过程。二是坚持问题导向和目标导向，以学生为中心，进一步加强学习过程管理，淘汰“水课”、打造“金课”、合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课程教学质量。三是要聚焦四个回归，以此为基本遵循，切实落实到治学治院全过程。四要加强教学督导和常规巡查，积极实施整改和评价应用，切实提高管理实效和学习质量，质量监控闭环有效。
3.积极组织各级各类学科、技能竞赛。一是举办应用性文理科比赛，以赛促学，营造比学赶帮的较为浓厚的学习氛围。二是把握各级技能大赛的机会，取得好成绩，打赢竞赛仗，内部强质量，外部树形象。
4.建立学生自习室，拓展学生学习时空。在6号宿舍楼设立高专住宿学生学习自习室，家长接待（师生交流）室，满足不同同学学习需求，进一步拓展学生时空。
- 以师资队伍建设为保障，用最优秀的人培养更优秀的人
1.不断优化双师型结构。不断推进学院与幼儿园以及相关企业的深层次合作，探索建立与幼儿园“协同教研”、“双向互聘”、“岗位互换”等共同发展机制，着力建设双师型教师队伍，提升师资队伍对毕业要求与人才培养目标达成度的支撑。
2.打响科研、教研创新的发令枪。一是认真学习研究江苏“科技改革30条”精神，加大对科研项目的指导，多措并举激发学院教师科研创新的积极性和潜力，打破科研工作的层次瓶颈，提高学院办学品位。二是成立专家治学办公室，由我院教授和多名外聘专家组成，辐射引领打造科研、教研团队，提倡教师以教研组为单位，构建科研、教研平台。三是对接学前教育研究所和继续教育学院、地方教育行政部门和幼儿园所，加强横向课题探索，不断发现教育教学工作的新课题，发挥团队合作优势，共同营造良好的学术氛围，积极申报各个层次的科研项目，催生高水平的学术成果，逐步形成以科研带教学，以教研促教学的局面。四是组建团队，整合优势，争取政策支持和经费保障，尝试开发在线课程、研发重点教材。五是制定教师个人成长教研三年行动计划，任务驱动，反向发问，保证教科研水平。
- 以实践教学为突破口，有效提升师生实践能力
1.统筹好实践教学管理与安排。本学期，我院将继续深化实践教学环节，系统谋划各学段、各时段的教育实践活动，进一步建立与幼儿园、亲子园的亲密合作伙伴关系，加快实习基地建设。我院将为学生提供更多进入幼儿园实习、见习的机会，让学生能更近距离地观察孩子、理解孩子、体会幼师工作，打造全过程的实践体系，从一年级的体验式见习，到二年级的保教见习课程见习，再到三年级的名师教学观摩和顶岗实践，实现学生试岗——适岗——顶岗的转变。本学期针对不同年级、不同学段的学生，我院将组织三场教育实习：①我院将在3月9日—6月15日，组织16级高专班顶岗实践；②我院将在5月中下旬（六一前夕），组织17级高专班学生入园进行为期一周的教育见习；③我院将于4月28日—4月29日，组织18级本科班进行教育见习，并适时组织18级其他班级见习。
2.认真做好见实习指导工作。教育实践涵盖师德体验、保教实践、班级管理实践和教研实践等，并与其他教育环节有机衔接。要召开见实习动员会，开设创新创业讲座，加强安全教育，组织制（修）订见实习、毕业设计（论文）等实践教学计划、大纲。认真做好毕业设计选题、开题，在实践中发问答题，在圆满实践后审核结题。加强顶岗试讲和教案、学案设计，人人受辅，个个过关，不留死角。
3.组织协调实践教学运行，加强实践教学质量监控。选派学院教师与优秀幼儿园教师共同指导教育实践的“双导师”制度。“双导师”数量充足，相对稳定，责权明确，能够有效履职。教育实践管理较为规范，能够对重点环节实施质量监控。做到每个学生的实习活动都有检查、有汇报、有总结、有收获。
- 以传承红色鲁艺文化为载体，加强和改进大学生思想政治工作
1.唱响红色鲁艺文化主旋律。把鲁艺铁军精神和革命红色传统教育贯穿在学生的行为养成教育中，注重把思想政治教育与弘扬铁军精神结合起来，形成具有我校基因特质的大学精神文化。重视学生文明素养、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育和安全教育，宣传和落实《大学生行为规范守则》和《高等学校学生行为准则》。深入开展校园文明创建，加强学生社团建设和少数民族学生管理，引导校园宗教教育，营造大学生活动家园。让学校成为弘扬社会主义核心价值观的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。
2.向课程思政转变，挖掘思政教育元素。从思政课程向课程思政转变，进行渗透、渗入、融合，挖掘红色传承，奏响时代旋律。
3.转嫁思政教育载体，提升情智感化能力。牢牢把控意识形态主导权，利用新兴媒体资源优势，将银幕搬进思政课堂，利用现代传媒开设红色“空中院线”，利用鲁艺剧场定期播放红色影视，加强视觉冲击，直击心灵防线，润物有声，提升情智感化能力。
八、以抓好规范化建设为先手棋，全面推进学院各项工作高质量发展。
1.建章立制，修订基础规范和基本标准。我校高校化进程短，基础薄弱，要仔细调研，虚心学习，制定和修订符合我校实际的基础规范和基本标准，加强规范化建设，保障教学管理运行有序，党建群团工作正常开展。
2.统筹兼顾，全面做好学院各项工作。一是管理干部积极履行一岗双责，带头示范廉政勤政，厉行节约。二是要加强招生和就业工作，按照学校即将出台的招生就业考核方案多招生，招好生，多渠道引导学生就业并及时完善相关材料。三是要加强档案管理和信息保密工作，院系设立档案室（保密室），按照档案法和保密法的相关要求开展工作。四是要加强少数民族学生管理和宗教教育，时刻关注法制教育和安全教育，确保安全稳定。
3.多措并举，瞄准高质量发展目标不动摇。改革不停步，发展不止步，要以认证为契机，精研读、立标杆、细分解、强落实、重治理、促改进，以认证的理念、标准、内容、方法为工作的理念、标准、内容和方法，对标对表，找差找缺，补全补齐，全程参与，全情投入，中午从早晨开始，捋起袖子加油干，卷起裤管一起干，想好法子巧着干，努力使学院党政工作走在校内高校化进程前列，助力实现党代会制定的各项目标任务。
2019年，盐幼专首届毕业生即将走出校门，迎接专业认证进入冲刺阶段，党代会描绘的学校发展蓝图已经全面展开，全院上下要用改革的思维谋划工作，用担当的勇气破解难题，用实干的精神推动落实，以新姿态、新举措、新作为，开启学校高质量发展的新征程！
盐城幼儿师范高等专科学校
学前教育学院一分部
二〇一九年二月二十五日